2024年10月21日，北京师范大学地理科学学部周尚意教授、北京教育学院数科学院地理教研室张素娟教授应邀莅临bat365官网作学术报告。讲座在地环学院3309会议室举行，来自贵阳市的中学地理教师和bat365官网师生百余名参加。

周尚意教授作了题为“中学地理的跨学科学习切入点”的学术报告。周教授以“如何应对飞机事故？”为例，解读材料学、生物学、管理学、地理学、经济学等不同学科关注该案例的视角。从“研究自然要素的相互关系就是地理学了么？提到空间、区域、景观就是地理学了么？将空间作为自变量就是地理学了么？将划分区域作为指导人们实践就是地理学了？”四个问题引导大家思考“何为地理学”。通过美国上伊利诺地区乡村景观案例分析，展示跨学科“找要素、看关系、做评价”的分析步骤。

张素娟教授作了题为“把握地理学科本质，走地理专业发展之路”的学术报告。张教授对地理学科本质的探讨，提出“什么是地理？为什么教，为什么学地理？地理课教什么，学什么？怎么教？怎么学？”等问题。在此基础上，提出四个基本问题——“我教的是一门怎样的课？（课程性质）”“它能发挥怎样的育人功能，在学生发展中所起的不可替代的作用是什么？通过哪些内容实现这些功能？（课程目标和课程内容）”“如何教这些内容？应采取怎样的教学策略？（课程实施）”“这样教在多大程度上实现了它的育人功能？（课程评价）” 。随后，张教授结合案例引导师生理解提出的四个问题的内在逻辑。最后，张教授指出，教学中应遵循知识为基、能力为重、价值引领、素养导向的理念，培养学生的核心素养。

通过此次学术交流，师生们对地理学科有了更深刻的理解，对如何做好中学地理教学也受到新的启发。

一审（校）：蔡永龙；二审（校）：何  红；三审（校）：赵翠薇